2. Transmettre : les actions CSTI (Culture Scientifique, Technique et Industrielle) portées par JUNON

Le programme JUNON ne se limite pas à la recherche scientifique. Il s’inscrit aussi dans une démarche de culture scientifique, technique et industrielle (CSTI), avec un objectif : rendre accessibles les connaissances et les outils développés autour des données environnementales. Des actions ciblées sont engagées afin de permettre une diffusion efficace et pédagogique des savoir-faire et innovations scientifiques et techniques propres à JUNON auprès du grand public.

Un lycéen explique à des élèves de maternelle ce qu'est une plante carnivore lors des Rencontres Jeunes Chercheuses et Chercheurs le 21 mai 2026

BRGM

Relier science et société

Les enjeux liés à l’eau, aux sols et à l’air concernent l’ensemble de la société.
Les comprendre suppose d’accéder à des notions parfois complexes : données, modélisation, incertitudes, simulation.

Les actions de CSTI portées par JUNON visent à :

rendre ces notions compréhensibles
favoriser l’appropriation par différents publics
créer des espaces de dialogue entre science et société

Un atelier scientifique au lycée

JUNON accompagne ainsi un atelier scientifique mené sur une année scolaire avec un groupe de lycéens.

Les élèves travaillent sur un objet d’étude concret : les tourbières, au croisement des enjeux liés aux sols et à l’air.

Ils sont amenés à :

construire des maquettes de tourbières en classe
instrumenter ces dispositifs à l’aide de capteurs et de microcontrôleurs (Arduino)
collecter et analyser des données environnementales
et interpréter leurs résultats !

Cette approche permet de mettre en pratique les méthodes scientifiques et de comprendre le rôle des données dans l’étude des milieux.

Apprendre, expérimenter, transmettre

L’atelier ne se limite pas à l’expérimentation : les élèves ont aussi pu visiter la tourbière de la Guette et le laboratoire OSUC, accompagnés par Jean-Sébastien Moquet, responsable du projet SOL/AIR. Ils participent également à des actions de médiation :

création de supports (kakémonos, présentations)
participation à des événements : Rencontres Jeunes Chercheuses et Chercheurs, Fête de la science
conception de contenus à destination d’autres jeunes

Un projet de jeu vidéo, développé en partenariat avec CREARTSTUDIO, Le Studio de Trop, Marine Drouin et Isidore Olivry (tous adhérents de Loire Games), vient compléter cette démarche en explorant une nouvelle forme de médiation.